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“三现主义”理论

    来源:白林建筑  |  作者:白林  点击量:   2014-09-29

内容导读: “三现主义”理论 摘要:反复说理论使他自己悟方法,自己解决遇到的实际问题。走出建筑学,再回到建筑学,理解社会、理解世界、理解自然、理解文化也就理解自己。学校的学习并非最重要,而现场的、生活的、体验的学习最重要。 反复说理论使他自己悟方...


“三现主义”理论
 
摘要:反复说理论使他自己悟方法,自己解决遇到的实际问题。走出建筑学,再回到建筑学,理解社会、理解世界、理解自然、理解文化也就理解自己。学校的学习并非最重要,而现场的、生活的、体验的学习最重要。

三观主义
 
 
      
反复说理论使他自己悟方法,自己解决遇到的实际问题。(对结果简单表扬或/同时简单批评)BM虽然大同级生两岁,是应该成熟一点,但是有一点担心的是他是从学校到学校,而不是学校~~社会~~学校的模式,这样的模式会使心智更早一点成熟,更多一点成熟“三现主义理论(现实主义~~现场主义~~现在主义)”。太习惯日本而在中国做事会痛苦。BM下一步应该去欧洲(渐进)俄罗斯(托尔斯泰)最后去美国,回来容易进入中国社会,大视野的训练。走出建筑学再回到建筑学,理解社会、理解世界、理解自然、理解文化也就理解自己。在学校的学习并非最重的学习而现场的学习、生活的、体验的。

       健康成长需要宽松的环境,但是太宽松太放任就是不负责任,年轻人就是比较差自觉性。除了对你自己未来成长不负责任外,也是对社会的不负责任(也对父母)。

      没有强烈的珍惜自己青春的意识并做出努力的人是没有培养前途的,说说凭哪几点愿意培养你?没有社会大视野、历史大视野、人民大视野的人、全球大视野的人不能大才。

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